Учителя имеют право забирать телефон: миф или правда

9 января 2022 года государственный политик С. С. Кравцов объявил о введении новейших школьных стандартов. Теперь использование смартфонов в качестве учебного пособия в учебных заведениях запрещено.

С. С. Кравцов отметил, что мобильные телефоны только мешают детям учиться. Большинство учителей и родителей поддержали министра образования, но такая инициатива была встречена не всеми.

По закону, детям запрещено пользоваться телефонами во всех классах. Однако на перемене или после уроков устройство возвращается в собственность ребенка. После школы дети могут общаться с одноклассниками без ограничений.

• Они могут разговаривать с одноклассниками и родственниками.
• Проверять свою электронную почту, чтобы
• играть, общаться в социальных сетях.
• общаться в социальных сетях.

Органы образования в каждом конкретном случае решают, разрешать ли детям пользоваться смартфонами в классе.

Конечно, закон об образовании не содержит прямой информации об использовании личных устройств. Ни в одной статье не сказано, что учителя имеют право брать телефоны в школу. Однако нельзя игнорировать другие законы и нормативные акты, а также общую практику в учебных заведениях.

Скачайте три обновленных руководства для учителей, чтобы избежать серьезных нарушений, связанных с законодательством 2025 года

Как пройти аудит ESA в 2025 году

Бесконфликтные родительские собрания (0. 6 MB)

Новый формат для открытых курсов (1. 7 MB)

. В. Луховицкий, глава межрегиональной коалиции «Учителя», заявил, что позиция администрации школ, родителей и учеников влияет на выбор того или иного решения.

_. В. Волынец, председатель Национального родительского совета, говорит, что многие учителя уже несколько лет просят детей отложить смартфоны в сторону, пока длится учебный сезон. Дети могут пользоваться своими телефонами в конце урока. Однако И. В. Волынец отмечает, что это решение остается за учеником.

_. В.Волынец говорит, что учителям не следует полностью отбирать смартфоны у учеников. Лучше всего, если дети будут класть свои устройства в сумку или выключать звук во время уроков.

Учителя и родители расходятся во мнении, нужно ли запрещать детям пользоваться мобильными телефонами в школе. Большинство убеждены, что решение Департамента образования должно быть выполнено, а учителя должны иметь право отбирать телефоны, потому что смартфоны отвлекают детей, вредят их зрению и влияют на психическое состояние.

Однако, напротив, есть и те, кто считает, что эти устройства могут помочь в обучении. Например, смартфоны позволяют детям быстро находить и хранить любую необходимую информацию.

Однако их не убеждают аргументы тех, кто хочет запретить использование телефонов. В прошлом, когда не было смартфонов, ученики все равно отвлекали свое внимание на класс, и проблема не в телефонах, а в отсутствии контроля над вниманием детей.

Имеют ли учителя право забирать телефон у ученика на весь день

Учителя не имеют права забирать телефоны у детей. Это определено в Конституции Российской Федерации. Смартфоны принадлежат ученику или его родителям. Это означает, что учитель не может трогать чужую собственность.

Если учитель захочет получить устройство от ребенка, его могут обвинить в краже. Однако никто не оспаривает, что действия учителя бескорыстны. В таком случае Уголовный кодекс не нарушается, но происходит отступление от норм Гражданского кодекса РФ и Конституции РФ.

Таким образом, видно, что учитель не может взять трубку, а ученик не имеет права пользоваться ею во время урока. Если ученик нарушает школьные правила, он подвергается дисциплинарному взысканию.

Это означает воспитательную беседу с родителями и запись в дневнике ученика.

Однако если учитель попытается получить смартфон у ребенка, он будет наказан соответствующим образом.

У учителей есть множество законных способов побудить учеников убрать мобильные телефоны во время уроков. Например, учителя могут ссылаться на школьные правила, запрещающие использование устройства. Если ребенок нарушает правила, его повторно обвиняют и воспитывают.

Ученик, который постоянно пренебрегает школьными правилами, может быть исключен из школы.

Существуют также меры, которые выходят за рамки законодательных требований и выливаются в своеобразную корпоративную культуру в школе. Например, директор образовательного фонда может проводить воспитательные беседы с родителями нарушителя. Если поведение ребенка нарушает закон, учитель может обратиться в социальные службы или полицию.

Учителя не имеют права на получение телефонного звонка, поэтому они могут действовать на законных основаниях, чтобы повлиять на нарушителей школьного режима. Во-первых, проводится родительское собрание. Учитель сообщает им, что их дети не соблюдают правила, и просит повлиять на ученика.

Могут возникнуть вопросы о том, имеет ли учитель право брать смартфон во время урока (который на самом деле принадлежит родителю, а не ребенку). Все это может привести к тому, что родители просто запретят своим детям звонить по телефону в школе.

Решение о том, разрешено ли детям пользоваться смартфонами во время обучения, принимает учебное заведение, но при этом следует учитывать мнение учеников и их родителей. Например, ребенку может понадобиться телефон, чтобы сделать срочный звонок маме или папе. Однако такие ситуации встречаются редко.

Независимо от решений школы, основных законов и нормативных актов Российской Федерации, смартфоны не должны изыматься у детей, которым они необходимы по состоянию здоровья. Некоторым детям необходимо в любое время контролировать пульс и уровень сахара в крови.

Юридическая сторона вопроса

Чтобы понять, могут ли учителя забирать у детей смартфоны во время уроков, обратитесь к профессиональному юристу.

Отец или мать приобрели смартфон и подарили его ребенку, посещающему учебное заведение. Возникает право дарения, и ученик становится владельцем устройства. Во время урока учитель просит ученика временно отдать телефон. Поскольку его присутствие во время урока отвлекает, учитель обещает вернуть устройство в конце урока.

Дети, посещающие школу, являются дееспособными, а значит, могут быть активными и осуществлять свои гражданские права и обязанности как граждане Российской Федерации. Полный перечень этих прав и обязанностей определяется возрастом ребенка. (Статьи 21, 26 и 28 Гражданского кодекса РФ).

Ученик является собственником смартфона и имеет право распоряжаться своей собственностью вместе со всеми правами на телефон. Как владелец смартфона, ребенок может использовать гаджет по своему усмотрению, если его поведение правомерно, не нарушает устав школы и не ущемляет права граждан (Гражданский кодекс, статья 209.) Российской Федерации) .

Таким образом, дети имеют право делать со своими смартфонами все, что хотят, и несут полную ответственность за принадлежащее им имущество (Гражданский кодекс Российской Федерации, статья 211).

Давайте рассмотрим юридическую сделку между учителем и учеником, когда ребенок соглашается оставить свой телефон у них. Опытные юристы быстро поймут, что эта сделка называется «опека».

По договору лицо обязано беречь имущество, переданное другим гражданином, и вернуть телефон в первоначальное состояние (Гражданский кодекс РФ, статья 886).

Договор хранения должен быть заключен в письменной форме, но даже если его нет, сделка не считается недействительной. Согласно пункту 3 статьи 887 Гражданского кодекса РФ, даже если договор не заключен в письменной форме, стороны могут привлечь свидетелей в случае спора о том, соответствует ли имущество, переданное на время обучения, тому, что было возвращено. Дети после занятий.

По истечении срока хранения, то есть по окончании урока, учитель обязан вернуть ученику переданный на хранение смартфон (ст. 900. 1 Гражданского кодекса РФ).

Сдавая неисправный смартфон, есть риск, что у ребенка возникнет соблазн преподать урок учителю. Цели такого поведения могут быть разными. Не всегда ученик хочет причинить вред учителю.

Возможно, он сломал гаджет и боится родительского наказания. Он хочет переложить вину за случившееся на кого-то другого. В результате ребенок отдает учителю весь телефон и говорит, что вернул сломанную вещь.

Учителя несут ответственность за кражу, а также за повреждение предметов, предоставленных учениками. Об этом говорится в статье 401 (и статье 901(1)) Гражданского кодекса РФ. Согласно статье 401(2) Гражданского кодекса, учителя должны доказать, что они не несут ответственности за себя, если что-то случится со смартфоном ребенка.

Важно отметить еще несколько нюансов. Если ученик дал учителю гаджет во время урока, а его имущество было повреждено или утеряно, то убытки должны быть компенсированы следующим образом

• если гаджет утерян — в размере стоимости утерянного смартфона
• если телефон поврежден или сломан во время хранения — в уменьшенной стоимости (ст. 902.2 Гражданского кодекса РФ).

Скачайте три бесплатные инструкции от нашего методиста-психолога, которые помогут вам восстановить класс 2025 года и завоевать авторитет у учеников

Как завоевать их доверие

Как успокоить взволнованный класс

Как хвалить учеников

Ольга Павловна Забарова Специальный методист-психолог на сайте Солнышко

В рассматриваемой ситуации человек (учитель), нарушивший свои обязанности, должен доказать, что он не уничтожал смартфон. Это может быть сложно, а в некоторых случаях практически невозможно.

Лучше всего поместить видеокамеру в школьном кабинете. Затем запись можно показать и доказать, что учитель не причинил никакого ущерба имуществу ученика. Преподаватель может защитить других учеников, которые находились рядом, пока потерявший сознание ученик забирал свой смартфон.

Но что делать, если ребенок последним получил гаджет, а свидетелей нет; неужели невозможно доказать, что учитель невиновен?

Грамотный учитель может отстоять свои права, но это требует много времени и нервов. Также нет гарантии, что разногласия между учителями будут успешно разрешены.

Стоит отметить, что у учителя нет права изымать телефон перед уроком. Ребенок может отдать телефон добровольно. Все остальные условия принуждения являются прямым нарушением статьи 209 Гражданского кодекса Российской Федерации и утверждения статьи 35(1) Конституции Российской Федерации.

Введение таких мер является не прерогативой учителя, а обязанностью администрации школы. Она создает локальный акт, определяющий, как дети должны сдавать свои смартфоны на хранение. В таких случаях за сохранность вещей отвечают администрация школы вместе с учителями.

Рассмотрим следующие выдержки из судебной практики, в частности, решение Верховного суда РФ, 71-кг16-3: «Договор об опеке не заключается в письменной форме. Стороны имеют законное право на всякий случай полагаться на свидетельские показания».

Статья 162 Гражданского кодекса Российской Федерации предусматривает, что при несоблюдении простой письменной формы сделки гражданин теряет право ссылаться на свидетеля в подтверждение сделки при возникновении разногласий. Однако это лицо может представлять письменные и другие доказательства (п. 1).

Вариант 1. Отобрать смартфон

Учителя пишут следующее. ‘Я думаю, это можно сделать. . потому что смартфон отвлекает от учебного процесса». После неоднократных предупреждений, если ребенок все еще пользуется смартфоном в классе, заберите его. гаджет во внеурочное время.

Он добавил: «Конечно, если это предотвратит чопорное поведение, я думаю, это можно сделать. Важно, чтобы это делалось как можно более ненавязчиво».

Вариант 2. Собирать гаджеты у учеников перед началом урока

Выдержка: «Если учителя не разрешают использовать смартфоны в классе в учебных целях, им следует оставлять смартфоны и другие гаджеты в специальной прозрачной коробке, когда дети входят в класс».

Другая учительница поделилась своим опытом: «Для важных тестов и викторин дети кладут свои смартфоны в «волшебную коробку» в моем кабинете, и никто не сопротивляется».

Вариант 3. Изучить устав школы и локальные акты и действовать, согласуясь с ними

Один из респондентов добавил: «Вы должны посмотреть на школьное законодательство. Если в нем сказано, что ученикам запрещено пользоваться смартфонами в классе, может ли

Вариант 4. Убеждать ребенка самостоятельно отдать смартфон учителю

Выдержка: ‘Иногда я делаю это, но с согласия самого ученика, и я уверена, что смартфон окажется полезным в его учебе и работе’.

Вариант 5. Не отбирать ни в коем случае

Одно из мнений: ‘Студенты могут только вести уроки’. ‘Это не «фишка» студента. Тогда они могут сказать, что профессор дал им телефон, но безрезультатно».

Таким образом, ситуация не ясна. Возможно, комментарий юриста поможет разобраться.

Комментирует юрист Екатерина Сергеевна Афиногенова

‘Преподаватель не имеет права забирать у студента его собственность.

Часть 1, глава 13, статья 209 Гражданского кодекса РФ гласит.

1. собственник сохраняет право владения, пользования и распоряжения своим имуществом

2. собственник вправе по своему усмотрению совершать в отношении принадлежащего ему имущества любые действия, не противоречащие закону или иным правовым актам и не нарушающие права и охраняемые законом интересы других лиц. Уступая свою собственность другому лицу, он передает ему право на иное соглашение и несет право владения, пользования и распоряжения имуществом, оставаясь его собственником.

Оговорки об ассоциации включают право Ассоциации школ на пользование (но не на собственность!), если в уставе Ассоциации есть статьи на эту тему. может ограничить использование. Регистрируясь в школе, устав которой содержит статьи, запрещающие использование устройств, ученик и его родители автоматически соглашаются с этими положениями и обязуются их придерживаться.

Это означает, что устройство не будет использоваться в учебное время. С другой стороны, право собственности гарантировано Конституцией, и закон (не говоря уже о местном школьном законе, который является картой) не может его ограничивать.

Поэтому самая большая мера, которую учитель может применить к ученику, — это дисциплинарное преследование (чопорный блат, как называют это родители). А родители ученика имеют право возразить учителю за изъятие телефона.

Смартфоны на уроке — враги или помощники?

Мы уже писали о принятии французским парламентом закона, запрещающего использование смартфонов в школах. Законодательство является спорным, и есть как сторонники, так и ярые противники такой инициативы. Российские учителя также отреагировали по-разному.

Например, некоторые учителя считают невозможным возражать против прогресса цифровых технологий. Мы должны научиться пользоваться им постоянно. Например, Дмитрий Зицер, директор Института неформального образования ИНО, поделился своим мнением в интервью каналу 360.

Всегда пользуйтесь мобильным телефоном. Смартфоны должны быть не врагом, а верным помощником. Учителя должны сократить количество скучных уроков.

Интересно, что телефоны могут быть подключены.

Между тем, министр образования России Ольга Васильева выступает против мобильных телефонов. ‘Что касается запрета айфонов как вспомогательного средства на уроках для учеников, я думаю, что здесь вопрос очень сложный. На мой взгляд, во многих школах есть планшеты, их достаточно для того, чтобы работать и смотреть рабочие материалы» — «Васильева прокомментировала «мобильную» ситуацию в школах во время встречи общероссийских родителей в прошлом году.

В то же время министр заявила, что каждая школа сама решает, запрещать или разрешать использование мобильных телефонов в школах. В качестве примера Васильева привела использование специальных ящиков для сбора телефонов во многих средних школах. При входе в класс стоит «красивый ящик», куда ученики сдают свои устройства.

Их забирают только в конце курса.

Действительно, практика, когда ученики убирают свои гаджеты во время уроков, пользуется успехом у многих учителей. Но что представляет собой такое «расхищение» общественной собственности и каковы последствия для учителей? Давайте рассмотрим ситуацию с точки зрения «буквы закона».

Собственность.

Наш анализ основан на Конституции Российской Федерации и Гражданском кодексе Российской Федерации.

Итак, семья купила ребенку мобильное устройство. Она начала ходить с ним в школу. В результате было совершено дарение, и ребенок стал собственником устройства.

В школе учитель требует, чтобы ребенок сдал смартфон на временное хранение, так как наличие гаджета у ребенка отвлекает от учебного процесса. По окончании урока учитель возвращает телефон владельцу.

Дети, посещающие школу, являются юридически дееспособными, поэтому могут приобретать и осуществлять политические права и выполнять политические обязанности. Объем прав и обязанностей регулируется Гражданским кодексом Российской Федерации. Статьи 21, 26 и 28 определяют понятие правоспособности и перечисляют возможные варианты сделок в зависимости от возраста несовершеннолетнего («правоспособность гражданина» — «правоспособность несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет»).

Как только школьник становится владельцем смартфона, он имеет право владеть, пользоваться и обладать им. Разумеется, ребенок имеет право располагать своим имуществом так, как ему хочется, не нарушая законов, прав и охраняемых законом интересов других лиц. Эти действия регулируются Гражданским кодексом Российской Федерации, статья 209 (ст.

209) «Содержание права собственности». Таким образом, ребенок несет ответственность за все свои действия с личным имуществом, в данном случае с телефоном (статья 210, ‘Вес содержание имущества’ и статья 211, ‘Риск случайного повреждения имущества’).

Эта книга написана в соавторстве. Тодд Уиттакер — профессор образования и обучения в Университете Индианы, США. Он является автором нескольких бестселлеров для учителей.

Аннет Бре — популярный американский автор, консультант и оратор. В своей книге эти признанные эксперты в области образования предлагают уникальную программу для учителей: 40 эффективных приемов, которые изменят представление ваших учеников об успеваемости в лучшую сторону!

И мы продолжаем в том же духе.

Итак, мы затронули вопрос о том, как дети предлагают и берут на себя ответственность за своих детей. Затем мы рассмотрели момент «справедливого отъема» мобильного телефона у ученика и хранения гаджета в коробке. (либо в ящике стола, либо в другом месте, куда его кладет ученик или учитель).

В данной ситуации из всего вышеперечисленного «вытекает» только один вид сделки — хранение. По договору хранения «одна сторона (хранитель) обязуется хранить то, что другая сторона передает (поклажедатель), и возвратить это в сохранности» (Гражданский кодекс Российской Федерации Статья 886 «Договор хранения»). Хотя договор хранения предполагает простую письменную формулу, ее отсутствие «не лишает исполнителя возможности ссылаться на свидетельские показания в случае разногласий относительно идентичности того, что было передано под охрану и что было возвращено».

(Охранник, «Статья 887, пункт 3 Кодекса Российской Федерации «Виды договоров хранения»).

В соответствии с пунктом 1 статьи 900 Гражданского кодекса Российской Федерации («Обязанность охранника по возврату вещей»), охранник обязан возвратить передаваемое если договором не предусмотрено обезличенное хранение». В данном случае под «охранником» подразумевается учитель, забравший мобильный телефон, а под «поклажедателем» — «хранитель».

Кстати, стоит отметить, что учителя не имеют права требовать от учеников передачи телефонов перед уроком. Личное имущество должно быть предоставлено добровольно. В противном случае преподаватель обязан предоставить имущество в соответствии со статьей 209 Гражданского кодекса РФ («Содержание права собственности») и статьей 35, раздел 1, глава II Конституции РФ («Право собственности личности охраняется законом»).

Подробнее:.

Что такое ловушка?

Все «роли» распределены, а действия как будто расписаны. Где же прячутся опасности? Однако вероятность того, что «что-то пойдет не так», очень высока.

Представьте себе ситуацию, когда ученик решает дать урок или восстановить учителя. Причин для этого может быть много — неуместные комментарии учителя, плохие оценки, наказание за списывание и т.д. Или же ребенок уже испортил гаджет, боится реакции родителей и ищет, на кого бы «повесить» вину.

В любом случае, ученики вполне могут получить за предоставление учителю уже испорченного устройства.

В соответствии со статьей 901 (1) Гражданского кодекса («Основания ответственности опекуна») «Опекун отвечает за утрату, недостачу или ухудшение состояния вещи, переданной под его надзор, по основаниям, предусмотренным». Статья 401 Гражданского кодекса. Статья 401 Гражданского кодекса («Основания ответственности за нарушение») гласит: «Доказывается лицом, нарушившим свою обязанность».

В описанной выше ситуации именно учитель является «лицом, нарушившим свою обязанность» и, следовательно, должен доказать, что он не причинял вреда гаджету.

Также важно обратить внимание на то, что это акт опеки, но осуществленный взамен. И для таких вариантов существуют свои правила. В соответствии со статьей 902 Гражданского кодекса РФ («Размер ответственности опекуна»):.

‘Вред, причиненный ссудополучателю утратой, недостачей вещей, возмещается при их хранении без учета.

1) за утрату и недостачу вещей — в размере стоимости утраченных или недостающих вещей

2) за порчу вещей — в размере суммы, на которую понизилась их стоимость».

В помощь учителю.

Если в классе есть видеокамеры, они могут помочь вам доказать свою невиновность. Но, во-первых, не во всех классах российских школ (а «не во всех», если брать всю страну, можно сказать «почти нигде»), а во-вторых, на видео должно быть четко видно, что там учитель разбивает телефон такого нет. Например, если учитель и коробка находятся не в том углу, где находится камера, то доказать, что учитель невиновен, невозможно, даже если видео есть.

Остальные ученики класса могут поддержать учителя, засвидетельствовав, что учитель не ломал гаджет. Однако ученик может оказаться последним, кто получит свой телефон обратно, когда все ученики уже покинут класс. Тогда учитель останется без свидетелей и без записи с камеры.

В общем, учитель может доказать свою невиновность. Однако легко представить, сколько сил и нервов это будет стоить. Поэтому в данном случае стоит рассмотреть все возможности и убедиться, что это лучше, чем завладеть имуществом ученика.

Стоит объяснить ученикам, что, по возможности, они не должны пользоваться своими мобильными телефонами во время уроков (т.е. ученики не получают свои мобильные телефоны) или построить урок так, чтобы использование гаджета было частью обучения. преподавания.

В качестве альтернативы, администрация может издать региональные акты в контексте своей ответственности за разъяснение процесса сдачи гаджета на хранение. Таким образом, не только учитель, но и вся администрация средней школы несет ответственность за сохранность имущества.

Конечно, никто не предлагает ученикам просто ждать, пока учителя «подставят». Нет, таких ситуаций на самом деле не бывает, но они случаются. Поэтому учителям целесообразно изучить все «опасные» аспекты ситуации и заранее обезопасить себя.

Какая статья за то что учитель забирает телефон?

— Взятие учителями телефонов или другого имущества является незаконным. Никто не может забрать свое имущество только по решению суда, в соответствии со ст. 35, ч. 3, ст. 3 Конституции РФ.

Что делать если учитель забрал телефон и не отдает?

Напишите жалобу на имя директора школы. Действия учителя незаконны. В противном случае обратитесь в прокуратуру. Удержание денег является незаконным.

Что учитель не имеет право?

Учителя не имеют права наказывать детей ни при каких обстоятельствах. Они не будут их тискать, выгонять из класса или стоять весь урок из-за того, что они плохо себя ведут. Не имеет значения, нужно ли им в туалет или нет.

Можно ли сидеть на уроке в телефоне?

Телефоны — это частная собственность. Отобрать телефон у учителя может быть расценено как нарушение закона. Однако также незаконно, если ученики кладут телефон в классе, так как это рассматривается как нарушение школьных правил.

Какая статья если учитель не отпускает в туалет?

Нет. Учителя не имеют права отказывать детям в доступе к туалету в классе. Согласно статье 48 Федерального закона «Об образовании», учителя обязаны уважать честь и достоинство своих учеников.

Можно ли учителю оскорблять учеников?

Учителя не имеют права. кричать на детей, поднимать на них руки, оскорблять их достоинство, унижать их перед одноклассниками и бесчеловечно наказывать. В случае совершения учеником дисциплинарного проступка учитель обязан следовать школьному уставу и консультироваться с родителями и администрацией школы.

Кто имеет право забрать телефон?

Согласно этой статье Конституции, изъятие мобильных телефонов разрешается только по решению суда. Статья 186 Уголовно-процессуального кодекса также подтверждает это и также требует решения суда.

Какая статья за повышение голоса на ученика?

Напишите иск в прокуратуру, требуя, чтобы преподаватель снял вас на видео или на диктофон, оскорбил вас, удалил из класса, привлек к неконституционному акту административной ответственности в соответствии со ст. 5.61 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.

Что не имеет права делать учителя в школе?

Учитель никогда не должен унижать ученика, кричать на него, характеризовать его как ленивого зы, лентяя и т.д. Особое присутствие сверстников. Мы ожидаем, что наши ученики будут уважать нас, но уважение двояко. Мы также должны уважать своих учеников.

Как определить плохого учителя?

Вот десять причин быть осторожным на первом уроке

1. Учитель не интересуется вашими желаниями
2. Вы не чувствуете себя комфортно
3. Учитель отказывает вам в преимуществах современных технологий
4. Ваш учитель обещает невероятные результаты
5. Учитель не объясняет вам ход урока
6. Учитель использует уникальные методы
7. Учитель запутывает вопрос

Что если учитель не пускает на урок?

В отношении студентов проводится расследование, и по требованию преподавателя могут быть приняты дисциплинарные меры Отказ в посещении курса может быть опротестован самим учеником или его родителями путем подачи письменного заявления на имя директора.

Можно ли держать телефон на парте?

Ответ на вопрос: «Что должен делать студент? : .

Это может быть предусмотрено внутренними правилами. На законодательном уровне этот вопрос никак не регламентирован. Вы можете ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка образовательной организации и посмотреть, что там написано.

Можно ли забрать телефон у ученика?

Однако право собственности, гарантированное статьей 35 Конституции РФ, не может быть ограничено локальными актами образовательного учреждения. Поэтому учителя и сотрудники школы не могут получать телефоны и телефоны других учеников.

Можно ли учителю пользоваться телефоном во время урока?

E. См. также: необходимо ли пользоваться телефоном на уроке? Во время занятий учителя должны выполнять свои обычные обязанности (и могут использовать устройство в личных, но не учебных целях).

Это статья УК РФ

Не такая уж редкость, когда в школе у ребенка отбирают мобильный телефон. Трудно что-то возразить авторитарному учителю, обладающему определенной властью, даже если ребенок находится в одном классе со взрослым. Особенно когда ребенок чувствует себя виноватым, ведь он действительно нарушает дисциплину.

Право учителя на доступ к смартфону — это данность, но так ли это на самом деле? Могут ли учителя изымать телефоны в рамках закона?

Конечно, нет. Учителя не несут за это никакой ответственности. Достаточно прочитать Конституцию РФ и Уголовный кодекс. Никто не имеет права завладеть чужим имуществом. Также, в свою очередь, не являются собственностью предметы, подаренные человеку или купленные на его деньги. Смартфоны как раз относятся к личной собственности и стоят очень дорого.

Поэтому учителя не имеют права ни на что. Более того, изъятие чужого смартфона с применением насилия или угрозы согласно Уголовному кодексу является актом открытого хищения, то есть грабежом (ст. 161 УК РФ).

И неважно, какой мотив был у учителя. Ведь он сделал что-то лишнее, если намеревался вернуть гаджет его владельцу. Это событие и трактуется полицией однозначно.

Однако это не означает, что у учеников есть свобода действий. Они могут свободно пользоваться своими устройствами в классе, игнорируя наблюдение учителя. В школах есть свои правила, которые необходимо соблюдать, даже если они не регулируются Уголовным кодексом РФ.

Да, они не могут отбирать мобильные телефоны у учеников или вообще запрещать гаджеты. Однако школьные уставы обычно ограничивают их использование в классе. И учитель имеет право потребовать, чтобы провинившийся ученик спрятал свой телефон.

Он также может сообщить о проступке директору школы и потребовать дисциплинарного взыскания с ученика. Жалобы родителям никто не отменяет.